Sistema Neuroescritural© de Evelyn Aguilera Arce.

El Trastorno por Déficit Atencional es un cuadro infantil que en la actualidad se ha transformado en uno de los motivos de consulta frecuente de psicopedagogos, psicólogos, psiquiatras y neurólogos. Aunque existen investigaciones que explican la existencia de este trastorno en infantojuveniles, existe una real controversia respecto de los criterios diagnósticos que conducen a diferentes especialistas a diagnosticar y medicamentar a sus pacientes.  Hacia el año 1902, Frederic Still, pediatra inglés, denominó como "niños portadores de defectos mórbidos del control moral” (Etchetpare y Almonte, 2003), a cuyos menores que manifestaban un nivel de hiperactividad y bajo control de impulsos; luego, por la evidente hiperactividad que mostraban, se utilizaron términos como hipercinesia y síndrome hipercinético, los cuales derivan ho y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Los criterios sintomatológicos que se declaran en el DSM-V son:   A. Patrón persistente...

Día a día me llega un gran número de solicitudes de materiales para el abordaje de la Dislexia y del Déficit Atencional, es por ello que en mi compromiso de compartir lo que nos hace bien y aquello que he probado en mi colegio 100% on line www.viatalentumacademy.com con niños que presentan necesidades educativas especiales, es que distribuyo en este posteo un cuadernillo de 40 láminas de discriminación visual que estimulan la habilidad de ver bien y focalizar la atención en las tareas. En efecto, la estimulación visual es una técnica que busca implementar actividades que sigan una secuencia de experiencias visuales, encaminadas a buscar una mejora en el funcionamiento visual; habilidad que en los niños que presentan Dislexia se ve descendida y en el caso de los niños con Déficit Atencional, es inestable, por la precaria atención visual sostenida que presentan a la hora de trabajar académicamente. Descarga el cuadernillo más abajo: En relación a las instrucciones q...