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Mostrando las entradas de octubre, 2019

Neuroescritura de precisión nivel experto. Potencia autorregulación y autodisciplina.

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Hoy comparto con ustedes este trabajo que he desarrollado para el trabajo y potenciamiento de la motricidad fina y de habilidades cognitivas como la atención selectiva visual, la precisión en las tareas, la autorregulación y autodisciplina. Esta dinámica de ejercicios se basa en la ejecución precisa de trazos rectos, los cuales deben estamparse a mano alzada. Es importante seguir las instrucciones del modelo para saber qué se debe hacer. Se sugiere su uso para niños, adolescentes, adultos y adultos mayores, no obstante, dado que es nivel experto, la exigencia es alta. Descarga dos cuadernillos más abajo. ESPECIALÍZATE EN NEUROESCRITURA DIAGNÓSTICA. SOLICITA INFORMACIÓN DEL PROGRAMA, VALORES Y CALENDARIO. MATRÍCULA ABIERTA.

Gimnasia neuroescritural para potenciar la atención, concentración, autodisciplina y autorregulación.

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¿Realmente los ejercicios de grafomotricidad fomentan el desarrollo y potenciamiento de habilidades cognitivas? Pues bien, aunque parezca muy difícil de entender y de aceptar por algunas personas, es necesario aclarar que el trabajo psicomotriz, incluyendo el trabajo preescritural, escritural y/o plástico, incluye en su ejercicio, la puesta en marcha y potenciamiento de habilidades cognitivas diversas, tales como: la atención selectiva visual, atención sostenida, concentración, memoria y otras funciones ejecutivas como la planificación, secuenciación y organización. Veamos qué dicen los expertos al respecto, mismos que el Sistema Neuroescritural utiliza para fundar sus dichos: - Dra. Virginia Berninger. Ph.D. (Psicología). Universidad de Whashington USA:  Sus hallazgos demuestran que los niños se benefician de la pre-escritura y escritura y que ésta compromete directamente al cerebro en el proceso del aprendizaje. Que las secuencias escriturales ordenadas, precisas y bi

Cuadernillo de gimnasia neuroescritural. Trabaja atención, memoria, inteligencia espacial.

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La Gimnasia Neuroescritural© es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintos procesos cognitivos y habilidades del sujeto, a través de ejercicios grafomotrices neuroescriturales, es decir, ejercicios caligráficos desarrollados a mano alzada.  Normalmente y de forma cotidiana se desarrollan diversos ejercicios cerebrales cuando se asimila nueva información, cuando se comprenden y establecen nuevas relaciones entre conceptos o cuando se desarrollan conclusiones y planificaciones; sin embargo, aun cuando estas habilidades se aprenden y potencian en la educación formal, no siempre su cantidad y calidad se mantiene o incrementa como medida preventiva de deterioro cognitivo o como una actividad potenciadora de competencias, estrategias o habilidades para la vida. En este sentido, la Gimnasia Neuroescritural© surge como un programa de entrenamiento cognitivo y de desarrollo de habilidades para la vida, que a través de

Gimnasia cerebral: Ejercicios de neuroescritura para potenciar atención, concentración, autorregulación y autoorganización.

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La escritura y la forma como nos expresamos en una hoja blanca o con pautas, es una ejemplificación a micro escala de los esquemas cognitivos subyacentes de la persona y por transitividad, de la forma como elabora estrategias de acción ante ciertos estímulos. La gimnasia cerebral neuroescritural consiste en un entrenamiento cognitivo que considera la exposición a distintos estímulos visuales, táctiles y auditivos que el escribiente aprende a captar y comprender de acuerdo a su sentido estricto, tal que, con ello elabore respuestas escriturales funcionales al contexto, es decir, fomenta el desarrollo de estrategias decisionales, que al momento de automatizarse, se transforman en un modelo funcional e inteligente de hacer las cosas o de responder a estímulos determinados. El proceso mismo de entrenamiento neuroescritural, contribuye adicionalmente al potenciamiento de la atención selectiva, de la concentración, de la memoria, del sentido lógico de las señales visuales, táctiles y